基于AIGC技术的智慧课堂教学改革实践研究——以《高级阿拉伯语1》为例

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i6.7181

程奇, 彭文丽

浙江越秀外国语学院

Abstract

生成式人工智能(AIGC)的快速发展为外语智慧课堂教学改革提供了新的技术路径。本文以《高级阿拉伯语1》课程为实践对象,围绕AIGC技术赋能智慧课堂这一核心问题,从线上智慧导学、课堂教学、第二课堂和评价体系四个维度开展了改革实践。AIGC工具能够在课前预习、课堂互动、课后研学中发挥辅助作用,促进个性化学习和过程性评价。

Keywords

AIGC;智慧课堂;教学改革;《高级阿拉伯语1》

Funding

本文系2024年度浙江越秀外国语学院高等教育教学改革研究项目的研究成果。项目编号:2405130008。项目名称:基于AIGC技术的智慧课堂教学改革实践研究——以《高级阿拉伯语1》为例。 基于人工智能的《医学图像处理》教学改革探索 吴楠楠 齐鲁医药学院

References

[1] 焦裕亮.多模态资源支持下的大学英语智慧课堂教学模式改革[J].2025(11):54-56.
[2] 周健宇,黄淑愿.AIGC背景下新闻生产的挑战、机遇与应对——以ChatGPT为切入点[J].决策与咨询,2024(2):71-76.
[3] 张清.核心素养视阈下智慧课堂推动高职公共英语教学改革的路径[J].2022(4):39-42.
[4] 刘邦奇.“互联网+”时代智慧课堂教学设计与实施策略研究[J].中国电化教育,2016(10):51-56.

Copyright © 2026 程奇, 彭文丽

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License