“两弹一星”精神融入大学生立德树人路径研究——价值、困境与实践路径
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i6.7179
Abstract
研究旨在探索“两弹一星”精神融入高校立德树人的价值逻辑与实践机制。采用文献分析与理论演绎方法,系统阐释“两弹一星”精神在理论溯源、历史传承与实践育人三维度的价值意蕴,剖析当前高校在内容挖掘、实践转化与队伍建设方面存在的现实困境。研究表明,“两弹一星”精神作为马克思主义中国化的精神结晶与红色基因的时代表达,为新时代大学生理想信念教育提供了重要资源。高校应从夯实课堂主渠道、创新实践载体、建强教师队伍三个维度构建融入路径,推动精神育人从认知认同向行为自觉转化,提升立德树人的实效性与时代性。
Keywords
“两弹一星”精神;大学生;立德树人;实践路径
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