大学英语教材思政隐性元素知识图谱构建研究

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i6.7160

马燕

兰州城市学院

Abstract

本研究以大学英语教材为语料来源，围绕思政隐性元素的识别、表示与组织三个核心问题，探索运用知识图谱技术构建结构化的思政元素知识体系。研究首先界定思政隐性元素的内涵，梳理其在教材中的分布规律与表现形式；继而设计本体模型，综合运用规则抽取、语义标注等方法完成知识获取，并构建支持推理的图谱存储架构；最后通过应用验证检验图谱的实用效果，并就教学辅助系统搭建与图谱动态维护提出可行方案。研究旨在为大学英语思政教学提供可操作的技术支撑，同时为教材评价与课程设计提供新的分析视角。

Keywords

大学英语教材；课程思政；隐性元素；知识图谱；本体构建

Funding

甘肃省大学外语教学研究会教学改革项目，“大学英语教材思政隐性元素知识图谱构建与智能重构研究”，编号：2025DYHYB15。科创竞赛驱动学生创新能力提升研究潘凡华东师范大学

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