国际中文教育文化类微课的价值与设计研究

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i6.7158

胡玉琴

重庆对外经贸学院

Abstract

数字化教学环境下，微课以其短小精悍、主题集中的特点成为国际中文教育的重要补充形式。文化类微课在传播中华文化、促进跨文化交际方面展现出独特优势，但其设计与应用仍面临内容选择、教学策略、技术整合等现实问题。本研究从价值分析入手，探讨文化类微课在文化传播和教学效能方面的双重功能，提出内容适切性、认知匹配性、技术协同性三项设计原则，并构建从开发到应用的完整实践路径。研究表明，科学设计的文化类微课能够有效降低文化学习门槛，提升学习者的文化认知深度和学习参与度，为国际中文教育的创新发展提供可行方案。

Keywords

国际中文教育；文化类微课；教学设计；跨文化传播；数字化教学

Funding

校级项目：国际中文教育文化类微课设计研究——以第六届国际中文教育微课大赛国内学生获奖作品为例，项目编号：KYSK2025052。教育推进甘肃乡村振兴发展的机制与路径李睿西北民族大学

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