在故事演绎中实现寓教于乐——以剧本杀为例

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i6.7148

何佳蓉, 曾豪, 赵胜兰

湖南应用技术学院

Abstract

剧本杀作为集角色扮演、逻辑推理与社交于一体的沉浸式娱乐形式，已从悬疑推理拓展至多元题材。其故事演绎与寓教于乐深度关联，前者为后者提供载体支撑，后者为前者明确价值导向。基于故事演绎视角，高校可通过剧情设计、角色塑造、演绎过程及复盘环节的优化，实现剧本杀娱乐性与教育性的统一，发挥其育人价值。

Keywords

故事演绎；寓教于乐；剧本杀；实践育人

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