科学家精神融入芯片科普的教育路径研究——以上海大学科技园科普项目为例

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i6.7144

辛奕

上海大学科技园投资管理有限公司

Abstract

在集成电路成为国家战略性产业的背景下，芯片科普兼具知识传播、文化培育与人才启蒙功能。芯片科普专业门槛高、过程难感知、价值易抽象，单纯知识讲解效果有限。本文以上海大学国家大学科技园嘉定基地相关科普项目与方寸之间“光刻万象”活动为案例，探讨科学家精神融入芯片科普的基础、堵点与路径。研究表明，融入关键并非叠加人物故事，而是将爱国、求实、创新、育人的精神内核嵌入流程阐释、场景设计、任务组织与评价闭环，构建价值引领、知识建构、实践体验、媒介传播衔接的教育体系。相关成果可为硬科技科普课程化、基地化、品牌化提供参考。

Keywords

科学家精神；芯片科普；集成电路；科学教育；教育路径

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