教育强国背景下高职院校“三全育人”新模式研究
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i6.7128
Abstract
党的二十届四中全会与2025年全国两会对职业教育高质量发展和立德树人工作提出明确要求，教育强国建设对高职院校落实立德树人根本任务、深化“三全育人”综合改革提出更高要求。本文立足职业教育类型定位，以德育为首、三育并举为遵循，围绕全员、全过程、全方位育人核心要义，构建以加强党的领导为一个中心，以“身在最北方心向党中央”大思政课建设、产教融合科教融汇为两个抓手，以党委主导、思政教师主责、二级学院主抓、全校教师主力、社会力量主动为五项任务的育人新模式，破解育人主体分散、环节脱节、场域局限等问题，为培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才提供实践路径。
Keywords
教育强国；高职院校；三全育人；大思政课；产教融合
Funding
此论文为黑龙江职业教育与继续教育教学改革研究项目“教育强国背景下高职院校‘三全育人’新模式研究”（课题编号：SJGZY2024012，主持人：邱霞）的研究成果。 多方联动视角下高职院校体育非遗传承保障机制构建探索——以泸州雨坛彩龙为例 巫律志 泸州医疗器械职业学院
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