家长主体责任落实中的科学教育支持体系构建研究

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i5.7084

赵静芳

重庆人文科技学院

Abstract

家庭教育在儿童青少年成长中占据基础性地位，家长作为第一责任人，其教育理念和方法直接影响子女的健康成长。当前部分家长在教育观念上存在功利化倾向，在教育方法上缺乏科学性。这些问题的存在，既有家长自身认知和能力的局限，也与外部支持体系不完善密切相关。本研究立足家长主体责任的落实，探讨如何构建科学有效的教育支持体系。研究发现，家长教育能力的提升需要内外双向发力：一方面要激发家长的主体责任意识，增强其自我教育能力；另一方面要完善政府主导的指导服务体系，构建家校社协同的支持网络，为家长提供及时、专业的教育指导。

Keywords

家长主体责任；科学教育；家庭教育；支持体系；家校社协同

Funding

项目来源：重庆人文科技学院科学研究项目，项目名称：社会治理视域下家庭教育能力提升路径研究，项目编码：CRKSK2024005。

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 吴欢.高职院校教育教学质量监控与评价体系构建研究[J].齐齐哈尔高等师范专科学校学报,2025(5):5-8.
[2] 陈龙,王丽丹.家庭科学教育,让创新在家庭教育中生长[J].四川教育,2023(12):42-42.
[3] 杨庆华.从“两个世界”的教育看劳动教育的主体责任[J].江苏教育,2021(29):2.
[4] 丛中笑.家庭教育促进法将推动我国家庭教育指导服务驶入快车道[J].中国妇运,2022(1):3.
[5] 陈恬逸.基于家教主体责任落实推进家园协同[J].早期教育:教育教学,2023(11):38-39.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License