“格桑花”精神立德树人的价值意蕴与教育路径

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i5.7083

王晓艳

湖北文理学院

Abstract

湖北文理学院“格桑花”团队连续十余年赴西藏琼结县支教并孕育“理想坚定、不畏艰辛、勇于担当、团结奋斗、无私奉献、大爱无疆”的“格桑花”志愿服务精神,具有独特立德树人价值意义。本文通过剖析“格桑花”志愿服务精神的理论内涵,揭示其蕴含的独特立德树人价值意蕴在于能够帮助大学生筑牢中华民族共同体意识、实现个人发展与国家需要同向同行及树立奋斗者幸福观。可通过遴选经典案例,融入思政课程与课程思政;拓展多元形式,融入多样实践课程;依托场馆建设,开发校本课程;注重潜移默化,浸润校园文化等路径探索“格桑花”精神立德树人的现实育人路径。

Keywords

“格桑花”志愿服务精神;立德树人;思想政治教育

Funding

课题:湖北文理学院2024年一般教学类研究项目,“格桑花”志愿服务精神立德树人路径研究,JY2024038。

References

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