民间音乐融入体教专业与共同体意识培育研究

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i5.7080

李禹润

西华师范大学

Abstract

民间音乐作为中华民族传统文化的重要载体，蕴含深厚的集体记忆与共同体精神。本研究以民间音乐与体育教育专业的内在关联为切入点，从课程整合、教学方法创新、实践活动拓展及师资培育四个维度，探讨民间音乐融入体教专业的路径与实践机制，并重点考察这一融合实践对学生共同体意识培育的效应。研究认为，民间音乐所具有的集体性、仪式性与地域认同特征，能够有效激活体育教育场域中的共同体情感，为铸牢中华民族共同体意识提供切实可行的实践路径。

Keywords

民间音乐；体育教育专业；共同体意识；课程融合；文化认同

Funding

民族音乐融入高校体育教育专业实践课程教学模式探究，民族民间音乐舞蹈研究中心，MYYB2023-20。

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