乡土文化在农村小学语文教学中的渗透研究

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i5.7059

刘婷满

中南林业科技大学经济管理学院

Abstract

乡土文化承载着地域精神与集体记忆，是农村小学语文教学的重要资源。针对当前教学中存在的资源整合碎片化、教师能力欠缺、教学方式单一等问题，本文提出三条相互支撑的渗透路径：构建校-村-家协同的课程资源库，实现资源的系统化整合；提升教师乡土文化素养与课程整合能力；创新体验式与探究式教学方式，让学生在真实情境中感知与传承乡土文化。将语文教育扎根乡土，有助于实现文化传承与学生发展的有机统一。

Keywords

乡土文化；农村小学；语文教学；文化渗透；教学策略

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