OBE理念的课程思政建设与教学改革——航空物流专业《现代物流学》为例
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i5.7053
Abstract
课程思政是高校专业课教学改革的重要方向，OBE理念为课程思政建设提供了系统化的设计框架。本文以航空物流专业《现代物流学》课程为研究对象，分析了OBE理念与课程思政建设在成果导向、反向设计和持续改进三个维度上的逻辑关联，梳理了该课程思政建设在目标定位、元素挖掘、教学方法和评价体系方面存在的现实问题。在此基础上，从锚定思政育人目标、凝练思政教育元素、设计三段式教学方案、构建三位一体评价框架四个层面，提出基于OBE理念的课程思政改革方案，为同类专业课程的思政建设提供参考。
Keywords
OBE理念；课程思政；现代物流学；教学改革
Funding
校级教研项目：基于OBE理念的航空物流专业《现代物流学》“课程思政”研究与实践，项目编号：BYJYYB202239；中物联协会教研项目：基于OBE理念的航空物流专业《现代物流学》“课程思政”建设，项目编号：JZW2023401；教育部产学协同育人项目：《现代物流学》课程教学改革研究，项目编号：230804602294304。
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Copyright © 2026 王荣娟, 杨卫卫, 张娟
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