生成式人工智能赋能社会保障课程思政建设的逻辑路径

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i5.7037

李萌, 蒲润思

陕西科技大学镐京学院

Abstract

生成式人工智能凭借自主生成内容、突破资源边界的技术优势，为高校社会保障课程思政建设打开了新的生长空间。本文结合当前社会保障课程思政建设中普遍存在的思政资源整合不足、学生参与度偏低、评价体系模糊、实践教学脱离现实等痛点问题，探讨生成式人工智能如何从资源整合、场景搭建、评价优化、实践创新四个维度赋能社会保障课程思政，实现专业知识传授与价值引领的深度融合，为新时代高校社会保障类课程思政改革提供可参考的实践方向。

Keywords

生成式人工智能；社会保障；课程思政建设

Funding

所属课题:陕西省“十四五”教育科学规划2025年度课题

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