《重建巩昌府学宫碑》所见晚清陇西儒家教育困境与官员实践

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i5.7032

巩丹阳

兰州文理学院文学院

Abstract

晚清同治年间西北战乱，加之自然灾害不断，书院几近消亡，光绪五年巩昌知府颜士璋在目睹学宫毁于兵燹后，主持重建并撰《重建巩昌府学宫碑》。本文以此碑记为核心史料，提出战乱后陇西儒家教育困境，即学校荒废、儒学衰微、人心无所依归，对此，颜士璋身为儒士，积极请示上级，官绅合作，筹集经费，并在重修巩昌府学宫时融入表现儒学礼制，以期达到教化民众的效果，碑记生动呈现了一位儒家士大夫在战乱后面对学宫废墟时的忧虑和实践，也为晚清陇西儒家教育困境与官员实践提供了一个范式。

Keywords

重建巩昌府学宫碑；儒家教育困境；颜士璋；实践

Funding

甘肃省高校教师创新[基金项目] 《儒家思想在清代丝绸之路甘肃段的文化认同及其当代价值研究》（项目编号2024B-201）。

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