AI赋能高校传统音乐“美育+思政”课程研究
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i4.7011
Abstract
在高校美育课程改革背景下，传统音乐教学面临内容呈现单一、文化内涵挖掘不足等困境。本研究以中国传统音乐为载体，探索AI技术赋能“美育+思政”协同育人的创新路径。通过系统梳理传统音乐类别体系及其美学思想，构建“AI助力－内容整合－思政渗透”协同模式，提出运用图像识别、语音处理、自然语言理解等技术多元展示音乐形态、深化美学领悟、强化价值引领的实施策略。研究表明，AI技术能有效丰富教学资源、优化呈现方式、增强互动体验，在提升学生审美素养的同时，促进民族文化认同与正确价值观的形成，为高校美育课程思政建设提供可行方案。
Keywords
人工智能；传统音乐；美育；课程思政；协同育人
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 李燊燊,刘建延,肖牡丹.AIGC技术赋能高校美育工作的创新及实施路径[J].交叉科学学报,2025(2):67-70.
[2] 王有景.挖掘优秀传统文化,赋能戏曲课程思政建设[J].科学大众(智慧教育),2024(1):0123-0124.
[3] 仇梦欢,高宏博,卜立言.通识教育背景下的高校美育课程赋能路径研究[J].工业设计,2022(2):37-38.
[4] 卜颖辉.“三全育人”视域下美术院校美育赋能课程思政建设研究[J].齐鲁师范学院学报,2023,38(5):44-52.
[5] 史博文.数字技术赋能高校“美育+思政”协同育人体系构建的路径研究[J].新课程教学(电子版),2025(13):125-127.
[2] 王有景.挖掘优秀传统文化,赋能戏曲课程思政建设[J].科学大众(智慧教育),2024(1):0123-0124.
[3] 仇梦欢,高宏博,卜立言.通识教育背景下的高校美育课程赋能路径研究[J].工业设计,2022(2):37-38.
[4] 卜颖辉.“三全育人”视域下美术院校美育赋能课程思政建设研究[J].齐鲁师范学院学报,2023,38(5):44-52.
[5] 史博文.数字技术赋能高校“美育+思政”协同育人体系构建的路径研究[J].新课程教学(电子版),2025(13):125-127.
Copyright © 2026 肖珺
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License