高职院校课程思政建设研究——以《动物解剖生理》课程为例

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i4.6986

罗林, 丁琦, 巴里肯•库瓦尼西, 杨风萍, 张彩云

塔城职业技术学院

Abstract

课程思政是落实立德树人根本任务的关键抓手，其本质不在于“加课”或“贴标签”，关键在于是否将专业知识为载体、以价值引领为内核，将思政元素有机融入教学全过程，通过浸润式教育，无形中改变学生。本文就以《动物解剖生理》课程中呼吸系统的构造为例，结合高职学生学情特点，以及畜牧兽医岗位需求，系统梳理该课中蕴含的生命观、科学精神、职业伦理与家国情怀等思政资源，构建以知识为主体的课程思政教学路径。解决教学中思政元素生硬嵌入、价值引领浅表化、学生认同感不足等现实问题。

Keywords

高职院校；课程思政；《动物解剖生理》；教学改革

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