Educational Research

高等数学作为高等教育理工科及部分人文社科专业的核心基础课程，不仅承担着传授数学知识与逻辑方法的任务，更肩负着培育学生自主学习能力的重要使命。主动学习能力是学生终身发展的需要和必备的素质。本文从培养高等数学专业主动学习能力的重要性出发，分析主动学习能力的培养存在的问题，最后给出培养策略，制定主动学习能力的培养保障体系，希望对提升高等数学的教学水平，促进学生全面发展的提高起到帮助。