基于FAHP的民办院校现代学徒制企业选择研究
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i3.6881
Abstract
现代学徒制是校企协同育人的进一步深化，能有效破解人才培养与产业需求“两张皮”的难题。民办院校利用自身灵活的体制机制开展现代学徒制，能够有效提升其影响力，但现代学徒制合作企业选择是现代学徒制成功的关键。目前此领域研究多是针对于公办院校校企合作企业的定性研究，尚无量化研究。因此本研究根据目前国内外现代学徒制合作企业选择的研究现状，结合国家政策文件、专家意见、学者文献对选择维度进行统计分析后，构建了现代学徒制合作企业层次结构模型，基于模糊层次分析法FAHP（fuzzy analytic hierarchy process）应用于指标权重计算，再以某民办院校应急救援专业为例进行实践应用，为民办院校和同类学校现代学徒制合作企业选择和欲与学校开展现代学徒制合作的企业提供参考和借鉴。
Keywords
FAHP；民办院校；现代学徒制企业；选择
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