基于PDCA循环的专升本护生顶岗实习质量管理模式构建与应用
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i3.6868
Abstract
专升本护生顶岗实习作为培养学生专科基础与本科临床能力的关键环节，其质量管理与护生责任岗位胜任力提升息息相关。本文立足PDCA循环理论，结合专升本顶岗实习特征，对当前实习质量管理中存在的问题及成因展开探讨。在此基础上，严格遵循差异化、闭环管理原则，构建包含计划、执行、检查、处理四阶段的实习质量管理模式，明确各阶段核心任务与实施要点。通过分组对比应用该模式，从客观考核成绩、执业资格考试通过率到主观满意度等多维度验证应用效果，最终形成可复制、可优化的实习质量管理体系，旨在为提升专升本护生顶岗实习质量提供理论支撑与实操指引。
Keywords
PDCA循环；专升本护生；顶岗实习；质量管理；岗位胜任力
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