中西方高校组织文化差异及融合路径——基于沙因模型的双案例研究
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i3.6860
Abstract
基于沙因组织文化理论，本文对比分析了广西师范大学与俄亥俄州立大学的组织文化。研究发现，两校在文化结构、功能侧重和管理理念上存在差异：广西师大凸显集体导向与内在精神传承，俄亥俄州立大学则体现分权治理与个体创新。中方文化的层级管理政策连贯但创新受限，美方的个体创新更适应全球化却易弱化集体凝聚力。本文通过文化符号融合、价值观整合及深层共识重塑实现文化协同，为全球化背景下高校文化建设提供了理论参考与实践启示。
Keywords
组织文化；沙因三层次模型；中西方高校；文化差异
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