浅析语言“通货膨胀”现象对不同母语背景留学生二语习得的影响
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i2.6840
Abstract
随着互联网与社交媒体的广泛普及，语言“通货膨胀”现象不断加剧，表现为词语情感价值弱化、语义泛化与表达方式的迅速迭代。这一现象对留学生的汉语二语习得过程构成显著影响，不仅造成学习者在语义理解与语用表达方面的困惑，也进一步对国际汉语教学的内容与方法提出全新挑战。本文将以英美日韩学习者为研究对象，采用定性分析方法，探讨语言“通货膨胀”如何因其母语背景及文化认知差异而产生不同层面的习得障碍，并针对这些出现的问题提出应对方法。
Keywords
语言“通货膨胀”；二语习得；母语背景
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