课程思政视域下音乐教学概论课程实践研究

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i2.6837

张婷

商洛学院

Abstract

本文探讨了课程思政理念在音乐教学概论课程中的实践应用。研究从理论基础出发，深入分析课程思政与音乐教学概论的内在契合性，系统挖掘中华优秀音乐文化、教学方法和教育理念中的思政元素，构建了融合专业知识传授与价值引领的教学实践体系。通过重构教学内容、创新教学方法、完善评价机制，实现了立德树人根本任务与专业人才培养目标的有机统一。实践表明，将课程思政融入音乐教学概论能够有效提升学生的文化自信、审美素养和师德品格，为培养德艺双馨的音乐教育人才提供了有效路径。

Keywords

课程思政；音乐教学概论；教学实践；立德树人；价值引领

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