高校大思政课实践教学成效评估探析

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i2.6836

伍佳

云南民族大学

Abstract

大思政课实践教学作为新时代思想政治教育的重要组成部分，其成效评估直接关系到立德树人根本任务的落实。本文通过分析大思政课实践教学的内涵特征，提出系统构建实践教学成效评估体系的要素、方法和路径。要围绕知识掌握、能力提升、价值认同、行为表现四个维度搭建评估指标体系，应用标准化问卷、大数据分析、实地调研等多元化的评估工具，建立健全基于明确评估主体和清晰评估流程和有效评估反馈的评估实施机制，并从进一步完善评估标准、创新评估技术、优化转化机制等方面探索了提升评估实效的策略。科学的评估体系能够有效促进大思政课实践教学质量持续改进，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供有力支撑。

Keywords

大思政课；实践教学；成效评估；立德树人；评估体系

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