“五位一体”老年教育改革探索与实践
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i2.6780
Abstract
老年教育是终身教育的重要组成部分，重视和发展老年教育是构建学习型社会的必然趋势，也是满足老年人精神需求的重要方式。通过老年教育，能有效发挥老年人的积极主动性，充分激发老年人的创造性潜力，为老年人个体赋能。我国在老年教育方面的研究与发展已显滞后，老年教育理念不深入、教育内容不健全、教育主体不明确、教育体系未形成等问题仍尤为突出，因此，需要确立中国特色老年教育理念、优化老年教育内容、强化老年教学方式与师资、完善老年教育主体准入退出机制、健全老年教育法治保障机制，强化对老年教育改革探索与实践。
Keywords
老年教育；老年教育理念；老年教育内容；老年教育法治
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