马克思主义视角下的教育公平理论探讨
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i1.6748
Abstract
本文运用马克思主义基本原理，系统阐释教育公平的理论内涵，梳理其发展脉络，揭示教育公平与社会公正的内在联系。研究表明，马克思主义教育公平理论强调教育的社会属性和阶级性，认为真正的教育公平必须建立在消除阶级差别的基础上，从马克思恩格斯到中国化马克思主义理论创新，教育公平思想不断丰富发展，为新时代推进教育公平提供了科学指引，当前应坚持以人民为中心，完善制度保障，创新实现路径，让教育公平成果更多惠及全体人民。
Keywords
马克思主义；教育公平；社会公正；理论发展；实践路径
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