AI赋能非遗转化与校企协同融合的英语口语课程改革实践研究

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i1.6744

贺春艳

三峡大学科技学院

Abstract

为解决《英语口语3-4》课程真实场景缺失、内容与岗位脱节、数智技术应用浅层化问题，研究以三峡大学科技学院2022-2024级200名英语专业学生为对象，紧扣“数智赋能、文化铸魂、校企协同”逻辑，以宜昌非遗为纽带，开展两年课程改革。改革构建非遗与外语融合教学范式、跨学科数智体系、动态评估与产教路径，同步重构课程体系、搭建“四层联动”实践平台及资源保障体系。成效方面，学生口语、数智技能与职业素养显著提升，累计获省级及以上奖项30余项；课程获批“湖北省线下一流课程”，教师获多项国家级、省级奖项，为高校英语专业改革提供范式。

Keywords

英语口语教学；数智赋能；非遗文化；校企协同

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References

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