体能训练在职业中等专业学校体育教学的应用分析
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i1.6735
Abstract
体能训练在职业中等专业学校体育教学中具有重要应用价值，既能促进学生身心健康发展，又能提升学生职业岗位胜任力。基于职业导向原则，通过构建模块化训练内容、实施情境化教学模式、建立多元评价体系、整合校企资源等策略，可有效实现体育教学与职业需求的深度融合，为培养高素质技术技能人才提供坚实保障。本文旨在分析体能训练在职业中等专业学校体育教学中的实际应用价值、核心应用原则、具体应用策略，以供参考。
Keywords
体能训练；职业中等专业学校；体育教学
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[1] 李津,黄莹.基于职业体能训练的中职学校体育与健康课程教学评价体系构建[J].娱乐体育,2025(16):7-9.
[2] 梁锡久.中等职业学校体育课堂的体能训练[J].体育时空,2025(6):47-49.
[3] 宋少卿.体能运动处方在中职学生体能训练中的应用研究——以上海科技管理学校为例[J].青少年体育,2024(9):86-88+117.
[4] 陈荟.功能性体能训练对中职学生耐力素质的影响——以福州机电工程职业技术学校为例[J].体育视野,2024(16):125-127.
[5] 李亮.体能训练在中职体育教学中的应用研究[J].体育视野,2024(16):128-130.
[6] 李楠.中职体育教学中融入职业体能训练的实践与思考[J].健与美,2024(8):129-131.
[7] 陈文静,林杰.体能训练模式融入中职学校体育教学的应用分析[J].学周刊,2023(32):40-42.
[8] 王坤.中职学校体育课堂体能训练现状与策略研究[J].田径,2023(8):41+44.
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