基于能力维度与策略分析的AI英汉翻译教学路径
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i1.6721
Abstract
为明确AI时代英汉翻译教学实践方向，本文首先界定AI翻译内涵，即依托自然语言处理（NLP）、机器学习（ML）及大语言模型（LLM）实现跨语言信息理解与生成，并阐述其技术基础。其次，进一步解构AI英汉翻译的四大核心能力维度，分析四种典型策略，同时指出其局限性。基于此，结合教学实际提出针对性建议：以“人机协同”为核心构建教学模式，指导学生用AI生成基础译文并人工优化；培养学生对AI译文的批判性评估能力，通过对比分析修正问题；优化译前提示撰写与译后编辑流程，提升译文质量；加强伦理与版权教育，树立合规翻译意识。通过上述路径，实现学生翻译素养与技术应用能力双重提升，为AI英汉翻译教学提供清晰实践指引。
Keywords
AI翻译；英汉翻译策略；人机协同；教学路径
Full Text
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