体育汉语教材话题与学习者话题兴趣的匹配度分析
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v9i1.6718
Abstract
随着汉语作为第二语言教学的发展，专门用途中文教学不断升温，其中体育汉语也得到了一定关注。汉语教材作为汉语推广过程的重要媒介，其话题选编合适与否是影响教材质量的一大因素。笔者以《体验汉语：体育篇（英语版）》《体育汉语》和《体育汉语会话》三部教材为研究对象，分别考察其话题分类、数量、比重以及呈现方式，总结三者话题选编的异同点。在此基础上，向汉语学习者发放调查问卷，获得其对话题兴趣和编排倾向的反馈，利用SPSS统计软件将结果与三部教材进行匹配度分析，考察教材话题与学习者话题兴趣的匹配情况。最后，针对分析结果，就教材编写提出相关建议。
Keywords
专门用途中文；体育汉语；话题兴趣；汉语教材
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 陈琴.从话题兴趣角度调查对外汉语教材与学习者匹配情况[D].武汉:华中科技大学,2009.
[2] 崔贤贞.针对韩国大学生初级教材话题实用性的研究[D].北京:北京语言大学,2009.
[3] 林许洋.对外汉语文化教学与体育文化融合的研究——对外汉语教材中体育元素呈现方式的探析[J].广州体育学院学报,2016(2):51-54.
[4] 林许洋.初级体育汉语教材中体育元素呈现的研究[D].广州:暨南大学,2016.
[5] 刘珣.对外汉语教育学引论[M].北京:北京语言大学出版社,2000.
[6] 余千华,樊葳葳,陈琴.汉语学习者话题兴趣及其与对外汉语教材话题匹配情况调查研究[J].语言教学与研究,2012(1):23-29.
[7] 赵金铭.跨越与会通——论对外汉语教材研究与开发[J].语言文字应用,2004(2):109-118.
[8] BOSCOLO P,MASON L,2003.Topic knowledge, text coherence and interest: how they interact in learning from instructional texts[J].The Journal of Experimental Education,71(2): 126-148.
[9] DEWEY J,1914.Interest and Effort in Education[J].The School Review,22(7): 497.
[10] HIDI S,1990.Interest and its contribution as a mental resource for learning[J].Review of Educational Research,60(4): 549-571.
[2] 崔贤贞.针对韩国大学生初级教材话题实用性的研究[D].北京:北京语言大学,2009.
[3] 林许洋.对外汉语文化教学与体育文化融合的研究——对外汉语教材中体育元素呈现方式的探析[J].广州体育学院学报,2016(2):51-54.
[4] 林许洋.初级体育汉语教材中体育元素呈现的研究[D].广州:暨南大学,2016.
[5] 刘珣.对外汉语教育学引论[M].北京:北京语言大学出版社,2000.
[6] 余千华,樊葳葳,陈琴.汉语学习者话题兴趣及其与对外汉语教材话题匹配情况调查研究[J].语言教学与研究,2012(1):23-29.
[7] 赵金铭.跨越与会通——论对外汉语教材研究与开发[J].语言文字应用,2004(2):109-118.
[8] BOSCOLO P,MASON L,2003.Topic knowledge, text coherence and interest: how they interact in learning from instructional texts[J].The Journal of Experimental Education,71(2): 126-148.
[9] DEWEY J,1914.Interest and Effort in Education[J].The School Review,22(7): 497.
[10] HIDI S,1990.Interest and its contribution as a mental resource for learning[J].Review of Educational Research,60(4): 549-571.
Copyright © 2026 殷钶梦, 项英
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License