基于核心要素培养的高职音乐教育课程改革实践-以《合唱与指挥》课程为例

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i9.3145

蔡春宝¹, 戴旦旦²

1. 南昌职业大学
2. 华东交通大学理工学院

Abstract

随着我国国民经济的迅速发展,改革开放进行已30多年,改革的成果体现在社会各项事业的发展上。高校人才模式的改革向纵深发展,高校艺术表演类专业的人才培养模式已经由精英教育培养模式,向多元化培养模式发展。由此,如何面对当今艺术表演类专业在发展过程中遇到的各种问题,各类高校的艺术表演教育模式有了那些突破和有效的探索,本文从当前艺术表演类人才培养模式现状进行了调查和分析,并提出了有益的改革思路和实践。

Keywords

艺术表演；精英教育；人才培养模式；质量评价体系

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