Educational Research

伴随科学技术的发展,我国教育事业也迎来新时期,新课程教育改革的出台与普及对我们提出了新的要求标准,在新时期道德与法治教育是小学一门重要的课程。小学阶段的学生处于思想启蒙期,教师应给予学生正确的思想道德引导,在道德与法治教学中提升学生核心素养。本文在探讨培养小学道德与法治学科核心素养意义的基础上,对学科发展现状进行分析,归纳出小学道德与法治教学中提升学生核心素养的措施。