基于SPOC高校声乐专业课混合式教学模式探究
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i6.2901
Abstract
SPOC,Small Private Online Course,指的是小规模限制性在线课程,学校或者教师提前录制好部分课程视频与线下课堂教学相融合的一种“线上+线下”混合式教学模式,是MOOC后形成的一种混合式教学模式。由于SPOC规模小,限准入,针对性强,在艺术院校声乐教学中实施基于SPOC的声乐专业课线上线下混合式教学模式优势明显。
Keywords
SPOC;音乐教育;声乐教学;线上声乐课;混合式教学模式
Funding
吉林省高等教育学会2020年度高教科研课题“《高等艺术院校音乐教育专业线上课程spoc模式研究》”(JGJX2020D257)。
Full Text
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[1] 朱琳.基于SPOC的大学英语混合式教学模式研究[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(06):117-119.
[2] 梁莹,陈孝余.从MOOC到SPOC:艺术硕士课程音乐教育方向教学模式建构——以《学校音乐课程与教学理论实践》课程为例[J].艺术评鉴,2018,(13):98-100.
[3] 张松.基于学生自主发展的SPOC教学模式应用策略研究[J].中小学数字化教学,2019,(11):62-64.
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