Educational Research

快乐教育理念作为一种全新的教学指导思想,就是当下教育教学工作者课堂教学时常使用的一种方法。通过构建和谐愉悦的课堂氛围,让学生在快乐的感觉中获取知识,更好的契合了素质教育和新课改的理念,也更好的促进学生的全面发展。本文通过分析当前我国教育中存在的问题,阐述了快乐教育理念在小学课堂教学中的应用,旨在为教学改革提供参考。