Educational Research

自主学习的教学模式主要强调的是以学生为主体,而培养学生的自主学习能力是提高课堂教学效率的有效途径,让学生通过课前预习,让学生明白自己在什么地方存在不足,还能帮助学生养成良好的预习习惯；让学生之间进行合作,可以发挥学习的主观能动性；生活实际与教学内容联系在一起,可以激发学生主动探求的欲望。本文以小学人教版教材为主要案例,对小学生自主学习情况进行探究。