疫情期间高校网络课程在线考核的探索与实践——以土木类网络专业课程为例
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i6.2867
Abstract
在线考核是对学生学习网络课程知识和技术掌握情况的评价方式,也是评估其教学效果的重要依据。本文在论述在线考核的必要性和重要性的基础上,以土木类网络专业课程的在线考核为例,建议采用过程性考核和终结性考核相结合的方式,对学生进行全过程的监督和考核。
Keywords
网络课程；在线考核；过程性考核；终结性考核
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Copyright © 2020 范婷, 石涓力
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