汕尾童谣在学前教育中的运用

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i6.2801

朱碧茵

汕尾开放大学

Abstract

汕尾童谣的教育功能和教育内涵十分丰富,其通俗易懂、图文并茂、篇幅短小、语言简洁、节奏欢快、朗朗上口的特点,非常符合学前儿童的心理特点、认知水平、接受能力、学习兴趣和教育需求,有助于儿童在轻松愉快的语境下习得知识、体会情感,有助于激发儿童的好奇心、想象力和求知欲,其欢快的旋律、积极向上的内容对孩子的身心健康有很大帮助,应该渗透并运用到当地的学前教育中。

Keywords

学前教育；汕尾童谣；教育功能

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 15 Times

References

[1] 刘朝霞.探究儿歌在幼儿语言教育中的作用[C].北京中外软信息技术研究院.第三届世纪之星创新教育论坛论文集.北京中外软信息技术研究院:北京中外软信息技术研究院,2016:96.
[2] 张晓燕.儿歌教学在学前儿童语言教育中的运用[J].吕梁教育学院学报,2019,36(03):66-67.
[3] 周应文.学前语言教育中儿歌教学对幼儿的影响[J].学周刊,2017,(27):181-182.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License