Educational Research

在小学美术课上每个学生的学习能力是不一样的,如果教师仍按统一化的标准实施教学,将较难把握课堂教学目标和要求,课堂教学难以有效地开展,因此很有必要在小学美术教学中实施分层教学,这样也能促使教师不断探索适应学生实际情况的教学方法,从而提高自身教研水平和教学能力。在教学实践中我不断尝试与总结归纳了几种教学方法,分析学生的不同特点,设计出不同的目标,提高了学生的美术素养。