数学史视角下的数学教学
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i5.2773
Abstract
随着时代的发展,社会对高质量人才的需求越来越强,数学在各大科技领域发挥着越来越重要的作用。提升教学质量,改进教学方法,培养学生的数学核心素养就显得尤为重要。本文基于数学史视角看数学教学,以初高中一些典型课题为例,针对当前数学教学容易出现的问题,从数学史视角提出相应的建议,注重知识的产生过程,以期对今后的研究提供借鉴和参考。
Keywords
数学史；教学；兴趣
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[5] 杨春霞.浅谈初中数学教学方法的创新策略[J].数学学习与研究,2019,(11):97.
[6] 林庄燕,汪晓勤.初中HPM课例学中的数学文化内涵分析[J].教育研究与评论(中学教育教学),2019,(01):57-63.
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