幼儿音乐活动中创造力的培养
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i5.2736
Abstract
音乐是对儿童进行创造教育、培养创造性思维的重要学科之一,在音乐活动中培养儿童的创造力就显得尤为重要。在音乐活动中培养创造力主要存在音乐教育观念落后、教学方法单一、教学内容狭窄等问题；造成该现状的原因主要有应试教育的影响、教师专业性不足、学校管理疏松等；在分析原因的基础上提出转变音乐教育的观念、培养教师专业能力以及加强学校管理等建议。
Keywords
幼儿音乐活动；创造力；提升策略
Full Text
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[2] 杨丽华.早期音乐教育与幼儿的发展[J].昆明学院报,2009(7):25-35.
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[5] 汪凤炎.燕良轼.教育心理学新编[M].广州:暨南大学出版社,2006:368-369.
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