创设真实问题情境,发展学生核心素养——《有机合成》真实问题情境化教学设计

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i5.2691

潘献华

南京市第一中学

Abstract

基于真实问题情境创设,通过药物的合成路线引领学生走进有机合成的世界,将教学内容结构化设计,发展学生化学核心素养,通过本节课的学习,学生能自主完成有机路线的设计及评价,能依据物质及其变化的信息建构模型,建立解决复杂化学问题的思维框架。

Keywords

核心素养；真实情境；结构化设计；教学评一体化

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 13 Times

References

[1] Lin,W. Q.,He, Z.,Jing,Y.,et al.A practical synthesis of ethyl(R)- and (S)-2-hydroxy-4-phenylbutanoate and D-homophenylalanine ethyl ester hydrochloride from L-malic acid. Tetrahdron：Asymmetry[J].
[2] Dudeck,C.,Diehm,H.,Brunnmueller,F.,et al.Preparation of 3-alkyl1-buten-als,US4165342[P].1979-08-21.
[3] 陈绍华.国产化丙烯两步氧化法生产丙烯酸工艺与催化剂评价实验[D].天津大学,2010.
[4] 蒋明.羟基丁二酸[J].精细石油化工,1989(2):67-68.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License