Educational Research

素质教育是近年来我国长期推进的一项教育改革活动,素质教育的思想已经广为人知。在语文教学中,语文综合素质的提高也是考量教师教学效果的主要指标,学生不仅要掌握生字短语以及学会写作,进行正常的对话,同时也要能够借助语文的工具性作用,提高他们在现实生活中的适应能力。基于此,本文就小学语文教学中如何渗透素质教育进行分析。