新时代高校以爱国主义教育为主体,中华民族共同体意识培育形势任务浅析
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i4.2639
Abstract
中华民族共同体意识培育是高校一项极端重要的工作,要在“三全育人”综合改革中,不断深化中华民族共同体意识培育的深刻内涵、深厚底蕴、深切情怀,面向港澳台学生和少数民族学生要分层分类、落实落细开展认知认同、入脑入心、笃行践履工作,为统一战线、民族团结伟大事业育新人、添薪柴、增势能。
Keywords
高等院校;三全育人;中华民族;中华民族共同体意识;港澳台学生;少数民族学生
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 55 TimesReferences
[1] 习近平.坚持依法治疆团结稳疆长期建疆 团结各族人民建设社会主义新疆[EB/OL].(2014–05–29)[2019–03–19].http://xj.people.com.
[2] 习近平.加快西藏全面建成小康社会步伐[EB/OL].(2015–08–27)[2019–03–19].http://www.zytzb.gov.cn/tzb2010/yaowentoutiao/201508/
[3] 习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利−在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].(2017–10–27)[2019–03–19].http://www.xinhuanet.com/2017-10/27/c_1121867529.htm.
[4] 祝国超,王兴国.习近平新时代中国特色社会主义民族团结思想研究[J].哈尔滨师范大学社会科学学报,2018,9(03):1-4.
[2] 习近平.加快西藏全面建成小康社会步伐[EB/OL].(2015–08–27)[2019–03–19].http://www.zytzb.gov.cn/tzb2010/yaowentoutiao/201508/
[3] 习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利−在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].(2017–10–27)[2019–03–19].http://www.xinhuanet.com/2017-10/27/c_1121867529.htm.
[4] 祝国超,王兴国.习近平新时代中国特色社会主义民族团结思想研究[J].哈尔滨师范大学社会科学学报,2018,9(03):1-4.
Copyright © 2020 侯延昌, 徐迅, 曹雪锋
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License