混合式学习项目在企业培训中的应用及探究——以项目总工培训为例
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i4.2619
Abstract
本文以项目总工培训为例,探究混合式学习培训在企业中的应用,通过全程参与项目总工培训过程,深入感受混合式学习项目带来的收获体验,从培训方式,培训内容,应用效果进行研究,为推动混合式学习项目在企业培训中的应用提供新方法、新思路。
Keywords
移动学习;混合式学习项目;企业培训
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 42 TimesReferences
[1] 董晓薇.混合式学习,变倦怠为兴趣[J].人力资源,2012(8):58-61.
[2] 解筱杉.中小学教师培训的新方向:混合式培训——以安徽省中小学教师教育网为例[J].安徽广播电视大学学报,2013(02):69-73.
[3] 黄荣怀.混合式学习的理论与实践[M].高等教育出版社,2006.
[4] 陶丽莎.企业培训中的混合式学习设计研究[D].上海:华东师范大学,2008.
[5] 高瑞利.混合式学习评价体系的设计与实践[J].中国成人教育,2010(15):129-130.
[2] 解筱杉.中小学教师培训的新方向:混合式培训——以安徽省中小学教师教育网为例[J].安徽广播电视大学学报,2013(02):69-73.
[3] 黄荣怀.混合式学习的理论与实践[M].高等教育出版社,2006.
[4] 陶丽莎.企业培训中的混合式学习设计研究[D].上海:华东师范大学,2008.
[5] 高瑞利.混合式学习评价体系的设计与实践[J].中国成人教育,2010(15):129-130.
Copyright © 2020 王绍东
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License