新型冠状病毒疫情下《流体力学》线上课程的教与学
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i4.2599
Abstract
在当前疫情形势下,实施线下教学已经成为一种奢望,为了保障学生“停课不停学”,组织开展《流体力学》课程的线上教学,线上教学过程中,从学生的需求与课程特点出发,不断丰富学生线下预习阶段、教师线上教学阶段、学生线下复习阶段、教师远程辅导阶段的各类教学资源,并通多种教学手段相互配合,顺利实施了线上教学。《流体力学》线上教学过程中利用疫情期间的事例,对学生进行思政教育,帮助学生调整心态,消除恐慌心理。通过言传身教,潜移默化地影响学生,使学生更加热爱生活、热爱祖国。
Keywords
线上教学；土木工程；流体力学
Funding
山东省本科教学改革项目“以区域经济发展为导向的地方应用型高校新工科人才培养模式改革探索——以土木工程专业为例”(编号：10904201803)；教育部高等学校给排水科学与工程专业指导分委员会项目“工科视阈下基于OBE理念的给排水科学与工程应用型人才培养模式探索与实践”(项目编号：GPSJZW2019-37)；枣庄学院“枣庄学院土木工程专业群建设经费”(编号：2018ZJUZYJS004)；枣庄学院水质工程教学团队建设经费。
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