Educational Research

对于教师活动来说,校本教研可以帮助教师来提升自己的教学水平,让教师之间加强互助合作,更好的去完善自身,不断的改进教学方式,以促进教师的专业素养不断提升。校本教研活动对于任何一个学科来说都已经成为常态,对于小学体育学科也不例外,但由于多种因素,导致体育学科教研活动并不能像语文数学等学科那样取得非常明显的效果,在一定程度上更加偏向于形式化,对于当前面临的小学体育教学方面的问题都很难去解决,更不能做到发展教师的专业能力。基于此,本文从校本教研活动的角度来分析,小学体育学科该如何把握其中的精髓,从而有效进行校本教研活动。