陈鹤琴“活教育”理论的目标对幼儿教育的启示

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i1.2386

孙王

毕节幼儿师范高等专科学校

Abstract

陈鹤琴“活教育”理论的目标包括目的论、课程论和方法论等六个方面。它是陈鹤琴长期教育实践的概括和总结,是中西方思想与文化的产物。“活教育”理论的目标中对学生的思想培养、课程建设和教育教学方法等都有具体的要求,为幼儿教育实践提供借鉴,对幼儿教育发展有启发意义。

Keywords

“活教育”理论；“活教育”理论的目标；幼儿教育

Funding

毕节幼儿师范高等专科学校校级课题：陈鹤琴“活教育”思想融入毕节市农村幼儿园课程的实践研究,批准号：2019B006。

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