数形结合在解决小学数学应用题中的渗透
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i9.2007
Abstract
数形结合思想方法就是通过数和形之间的对应关系和相互转化来解决问题的思想方法。“数”与“形”的相互转化与结合既是数学的重要思想,也是解决问题的重要方法。本文通过搭配问题、和差倍数问题这两大题型对数形结合思想方法的体现,揭示数形结合思想方法在小学数学应用题解决中的重要作用,更为重要的是唤起广大小学数学教师重视用数形结合思想方法解决数学应用题的意识。
Keywords
数形结合；思想方法；小学数学；应用题
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