小学信息技术和美术课程整合对低年级学生的促进作用

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i6.1887

冯强

南宁市天桃实验学校

Abstract

21世纪的社会已经进入到信息化社会,以数字化处理信息.呈现信息和传递信息的多媒体网络技术迅速发展.它不仅极大地改变着人们的生活方式.工作方式.生产方式.学习方式和思维方式,并且促使学校的教育教学方式越来越向网络化.虚拟化和个性化方向发展.它对人才提出了全新要求,人才培养教育体系必须进行改革.这既为我们带来机遇,也使我们面临挑战。

Keywords

信息技术；美术；课程整合

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