互联网+背景下提升高校班级管理效率研究
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i6.1876
Abstract
目前我国农村人口占据全国人口的绝大部分,但是总体来说,农村地区的教育教学水平与城市相比有较大的差距,众所周知教育对国家未来发展的重要作用,为了促进我国社会的和谐发展,应提高对农村地区教育工作的重视。尤其是小学阶段的教育和教学。本文主要分析了目前影响农村小学教育教学质量提升的因素,并探讨了提高农村小学教育教学质量的策略,以期提高农村小学的教育教学水平,为社会培养出更多的综合素质型人才。
Keywords
农村小学;教育教学质量;提升策略
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[1] 张廷龙.城镇化背景下农村小学教育面临的困境及其对策[J].西部素质教育,2019,(07):245.
[2] 燕林,周学锋.农村小学教育存在的问题及对策—以山东省广饶县大王镇为例[J].农村经济与科技,2019,30(5):292-293.
[3] 陈家伟.浅谈如何提高农村小学教学质量[J].课程教育研究,2019,(04):256.
[4] 冉围,李颖.教育改革创新理念的探讨与研究——农村教育改革创新探析[J].法制博览,2018,(33):283-284.
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