新形势下大学生马克思主义幸福观教育研究
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i6.1869
Abstract
在当前的多元化社会背景下,也对高校教育提出更高要求,通过这项工作的开展,能够将马克思主义幸福观植入到学生的大脑,从而帮助学生树立起正确的人生观、世界观和价值观,促进的当代大学生身心的全面健康发展。鉴于此,本文主要对新形势下大学生马克思主义幸福观教育进行了研究。
Keywords
新形势；大学生；马克思主义；幸福观教育
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 63 TimesReferences
[1] 刘军玲.马克思主义幸福观及其对当代“90后”大学生幸福观启示研究[J].教育教学论坛,2016,(9):63-64.
[2] 高延春,董林虎.延安精神与大学生的马克思主义幸福观教育[J].延安大学学报(社会科学版),2012,34(5):120-122.
[3] 陈兴明,陈祥贵.新形势下加强和改进大学生党员马克思主义信仰教育研究[J].祖国,2017,(16):160.
[4] 张兴海,朱盼仕.知识到信仰:当代大学生马克思主义教育的实践逻辑[J].中国高等教育,2013,(24):17-19.
[5] 张慰卫,吴立彬.高校网络党校与新形势下的大学生马克思主义教育初探[J].当代教育理论与实践,2011,03(5):89-91.
[6] 周颜玲,张琦.“眼球效应”视角下大学生马克思主义教育“微”平台构建探析[J].教育现代化,2016,(39):146-147.
[7] 黄毅军,林平.对以第二课堂为阵地加强大学生马克思主义教育的新思考[J].宿州教育学院学报,2012,15(2):45-47.
[2] 高延春,董林虎.延安精神与大学生的马克思主义幸福观教育[J].延安大学学报(社会科学版),2012,34(5):120-122.
[3] 陈兴明,陈祥贵.新形势下加强和改进大学生党员马克思主义信仰教育研究[J].祖国,2017,(16):160.
[4] 张兴海,朱盼仕.知识到信仰:当代大学生马克思主义教育的实践逻辑[J].中国高等教育,2013,(24):17-19.
[5] 张慰卫,吴立彬.高校网络党校与新形势下的大学生马克思主义教育初探[J].当代教育理论与实践,2011,03(5):89-91.
[6] 周颜玲,张琦.“眼球效应”视角下大学生马克思主义教育“微”平台构建探析[J].教育现代化,2016,(39):146-147.
[7] 黄毅军,林平.对以第二课堂为阵地加强大学生马克思主义教育的新思考[J].宿州教育学院学报,2012,15(2):45-47.
Copyright © 2019 程颖, 姜金辰
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License